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miércoles, 30 de mayo de 2012

actividad

Día y noche

Se les permite a los niños elaborar un dibujo libre de como es el sistema solar de día y de noche. ellos con todo lo aprendido anteriormente sabran tanto dibujar como colorear los diferntes planetas estrellas, sol y luna y en qe momento si de día o de noche los deben de coloreary dibujr y a la vez se les proporcionara diferentes texturas para que las empleen como ellos quieran, siempre con supervisión del maestro/a.

Materiales

- papel
- lapices de colores y rotuladores de colores
- telas de diferentes texturas.

- pegatinas (GOMEX)
- tijeras
- pegamento

Objetivos

- Impulsar a los niños que manejen su imaginación
- Identificar diferentes texturas a traves de diferentes materiales que se les proporcione.
- Distinguir entre los elementos que se pueden observar de día y de noche.

Contenidos

- impulso a los niños para que trabajen la imaginación
- Identificación de diferentes texturas a traves de diferentes materiales que se les proporcione.
- distinción entre los elementos que se pueden observar de día y de noche.

Actividad

Gran libro de planetas



Para resolver todas las dudas que tenemos sobre los planetas ,y estudiar cada uno de los astros del Sª Solar, dada la gran cantidad de información que tenemos, y la imposibilidad de estudiar "todo" todos los niños, acordamos hacer un LIBRO DE LOS PLANETAS colectivo. Para ello nos distribuimos en grupos pequeños y por más o menos preferencias, nos distribuimos todos los astros que queremos estudiar.



Materiales



- Cartulinas de todos los colores.
- Pegatinas de todos los colores y formas. (GOMEX)
- Carton proyecto para hacer el libro mas compacto
- Lápices y rotuladores de colores
- Tijeras que se utilizaran en presencia de adulto
- Pegamento de barra.


Objetivos

- Fomentar la colaboriación entre los niños
- Iniciar a los niños en el uso de manualidades.
- saber mantener un trato cordial entre los niños sin pelearse entre ellos.
- Conocer como se forma el sistema solar su forma, tamaño y color.

Contenidos

- Fomento de colaboración entre los niños.
- Inicio del uso de las manualidades mas complejas en los niños
- Trato cordial entre los niños
- Conocimiento de forma, tamaño y color del sistema solar.